13 марта 2024 года для 27 учащихся 9-х классов, пропустивших итоговое собеседование в основной срок, пройдет итоговое собеседование.

Участникам итогового собеседования необходимо выполнить четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником.

На выполнение работы каждому участнику отводится в среднем 15 минут. Итоговое собеседование оценивается по системе «зачет»/«незачет». Для выпускников, получивших «незачет», либо не явившихся на собеседование по уважительной причине, предусмотрены дополнительные дни проведения собеседования –15 апреля 2024 года.

Муниципальное родительское собрание по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11) в 2024 году.

12 марта 2024 года состоится муниципальное родительское собрание для родителей одиннадцатиклассников общеобразовательных организаций Старооскольского городского округа по вопросам организации и проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11) в 2024 году.

На основании приказа управления образования администрации Старооскольского городского округа Белгородской области от 01 марта 2024 года №333 «О проведении муниципального этапа регионального конкурса видеороликов «ЕГЭ без стресса», в целях эффективного психолого-педагогического сопровождения обучающихся и их родителей (законных представителей) в период подготовки и проведения государственной итоговой аттестации на территории Белгородской области в 2024 году, с 1 по 25 марта 2024 года в Старооскольском городском округе проводится муниципальный этап регионального конкурса видеороликов «ЕГЭ без стресса».

К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся, родители (законные представители) обучающихся, учителя, классные руководители, управленческие команды общеобразовательных учреждений, в том числе организации, подведомственные министерству образования Белгородской области.

Конкурс проводится по следующим номинациям: «Советы школьного психолога выпускникам», «Советы школьного психолога родителям выпускников».

Заявки на участие в Конкурсе направлять на электронный адрес отделения дополнительного образования МБОУ «Центр образования «Перспектива»: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript в срок до 11 марта 2024 года.

Справки по телефону: 8 (4725) 24-20-72.

С 07 по 26 февраля 2024 года на территории Старооскольского городского округа был проведен муниципальный этап регионального конкурса видеороликов по формированию позитивного отношения к объективной оценке образовательных результатов.

В конкурсе приняли участие обучающиеся, родители и педагогические работники из 9 образовательных организаций Старооскольского городского округа.

В номинации для обучающихся «Я точно знаю, на сколько я знаю!» победителем стала Гаврина Варвара, ученица МАОУ «СОШ №40».

В номинации для родителей «Объективность – свойство истины» первое место: Часовских Марина Александровна (директор), Голдобина Татьяна Валериевна (заместитель директора), Голдобин Владимир Иванович (учитель физической культуры) и  Заичкина Оксана Викторовна (родитель) МБОУ «ЦО «Перспектива».

В номинации для учителей, классных руководителей и управленческих команд общеобразовательных учреждений «Быть добрым не трудно, трудно быть справедливым» первое место у Ишковой Юлии Анатольевны, учителя начальных классов, и ученицы Чернец Анастасии МАОУ «СОШ №40».

1 марта  2024 года  Центром сопровождения аттестации педагогических и руководящих кадров ОГАОУ ДПО «БелИРО»  проведен  региональный  вебинар  «Особенности процедуры аттестации на квалификационные категории «педагог-методист» и «педагог-наставник». В данном мероприятии приняли участие    заместители руководителей, педагогические работники образовательных организаций Старооскольского городского округа.

Педагогические работники  были ознакомлены  с организационно-правовыми документами, регламентирующими проведение аттестации на квалификационные категории «педагог-методист», «педагог-наставник». В ходе вебинара даны рекомендации для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности,  особенностей применения положений, а также формирования компетенций по подготовке аттестуемых на квалификационные категории «педагог-методист», «педагог-наставник».