Приказом департамента образования Белгородской области  от 21 марта 2019 года №776 утверждены порядок и график информирования участников ГИА-9 о результатах ГИА-9 на территории Белгородской области в 2019 году.

Согласно графику результаты  ГИА-9 станут известны:

- по русскому языку -  8 июня 2019 года;
- по математике - 18 июня 2019 года;
- по иностранным языкам –5,6 июня 2019 года;
- по обществознанию – 11, 15 июня 2019 года;
- по информатике и ИКТ – 15, 22 июня 2019 года;
- по химии – 15 июня 2019 года;
- по географии – 15, 26 июня 2019 года;
- по физике – 22, 26 июня 2019 года;
- по литературе, биологии – 22 июня 2019 года;
- по истории – 26 июня 2019 года.

Результаты экзаменов, которые будут проходить с 25 июня  по  2 июля 2019 года (резервные дни), станут известны с 3 по 10 июля 2019 года.

Выпускники 9-х классов, экстерны будут ознакомлены с результатами ГИА в общеобразовательной организации по месту обучения.

Управление образования администрации Старооскольского городского округа объявляет о проведении конкурсного отбора на должность заведующего муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детский сад №66 «Журавушка» Старооскольского городского округа.

Наименование вакантной должности руководителя: заведующий.

Конкурс проводится с 25 марта по 13 апреля 2019г.

С 17 по 23 марта 2019 года на базе Башкирского государственного университета в городе Уфе прошел заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по химии.

В трёх турах - двух теоретических и одном экспериментальном - приняли участие 230 учащихся 9-11 классов из 55 регионов России. Среди них были обучающиеся МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 40»: одиннадцатиклассник Курлыкин Артем и десятиклассник Чуев Егор, которые представляли на заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников Белгородскую область.

Курлыкин Артем в очередной раз показал высокий уровень подготовки, став призёром всероссийской олимпиады.

Поздравляем Артема и его учителя Павла Михайловича Баштрыкова с победой и желаем дальнейших успехов!

Расписания единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) на 2019 год утверждены совместными приказами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки и Министерства просвещения РФ и зарегистрированы Министерством юстиции РФ.

ЕГЭ в 2019 году традиционно пройдет в три этапа: досрочный (с 20 марта по 10 апреля), основной (с 27 мая по 1 июля) и дополнительный (с 3 по 20 сентября). Начнутся досрочный и основной периоды ЕГЭ с экзаменов по географии и литературе. В каждом из периодов проведения экзаменов предусмотрены резервные сроки.

Выпускники прошлых лет могут сдать ЕГЭ в досрочный период и резервные сроки основного периода ЕГЭ, выпускники текущего года – в основные сроки основного периода. Выпускники, у которых совпали сроки проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, могут также сдать их в резервные сроки. Принять участие в ЕГЭ в иные сроки можно только при наличии уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально и соответствующего решения государственной экзаменационной комиссии.

Выпускники, получившие неудовлетворительные результаты по русскому языку и математике, либо получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих учебных предметов в резервный день, могут участвовать в ЕГЭ по русскому языку и математике базового уровня в дополнительный (сентябрьский) период.

ОГЭ для выпускников 9 классов также пройдет в три этапа: досрочный (с 22 апреля по 14 мая), основной (с 24 мая по 2 июля) и дополнительный (с 3 по 21 сентября).

Этими же приказами утверждены продолжительность проведения экзаменов и перечень дополнительных средств обучения, которые можно иметь при себе на экзаменах по различным предметам. Они остались без изменения по сравнению с прошлым годом.

19 марта  на базе МБОУ «Гимназия №18»  150 обучающихся Старооскольского городского округа приняли участие в социологическом исследовании, организованном департаментом внутренней и кадровой политики Белгородской области в рамках мониторинга социальных стратегий современной молодежи. Исследование проводилось с целью анализа эффективности  реализации молодежной политики среди школьников 6-11-х классов, студентов профессиональных образовательных организаций и высших учебных заведений, работающей молодежи в возрасте от 21 до 25 лет.