Образовательный портал Старооскольского городского округа

27 октября  2011 года на базе МБОУ «Гимназия № 18» прошло заседание муниципального методического объединения педагогов-психологов общеобразовательных учреждений по теме «Психолого-педагогическое обеспечение системы предшкольной подготовки». В работе семинара приняли участие педагоги-психологи общеобразовательных учреждений, специалисты МБОУ «Гимназия № 18», МБОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения».
Участникам семинара был представлен опыт работы МБОУ «Гимназия № 18» по организации предшкольной подготовки детей старшего дошкольного возраста (Демидова В.Д., директор, Проскурина Н.И., заместитель директора, Шишканова Г.Е., педагог-психолог, Закирова Н.А., учитель-логопед).
Педагоги гимназии провели открытые занятия по программе предшкольной подготовки: музыкальное занятие «Развитие ритмических навыков у детей дошкольного возраста» (Аношина М.В., педагог дополнительно образования), хореографическое занятие «От игры к танцу» (Рипка Г.И., педагог дополнительно образования), занятие по изобразительному искусству «Путешествие в страну цвета» (Гладких О.В., учитель изобразительного искусства).
Чиркова Л.И., зав.библиотекой гимназии, и Шишканова Г.Е., педагог-психолог, представили мультимедийную энциклопедию «Предшкольная подготовка».
Во время работы круглого стола педагоги-психологи поделились с коллегами опытом работы по психолого-педагогическому сопровождению будущих первоклассников.
Участники семинара отметили, что работа гимназии по организации предшкольной подготовки построена с учетом возрастно-психологических, физиологических особенностей детей старшего дошкольного возраста, направлена не только на развитие интеллектуального компонента школьной готовности, но и на формирование личностной, коммуникативной, мотивационной готовности. Включение в программу предшкольной подготовки педагога-психолога, учителя-логопеда, педагогов дополнительного образования позволило получить устойчивые положительные результаты: по итогам обследования первоклассников установлено, что все дети, прошедшие предшкольную подготовку успешно адаптировались к школе.
По итогам семинара педагоги-психологи приняли решение использовать в практической деятельности представленный опыт работы по психолого-педагогическому сопровождению будущих первоклассников.