Дошкольники подготовительной к школе группы №7 компенсирующей направленности закрепляют полученные знания на прогулке: экспериментируя со снегом и льдом.
Исследовательская деятельность вызывает огромный интерес у детей, даёт возможность самому найти ответы на вопросы «как?» и «почему?».
Основная особенность этой познавательной деятельности: ребёнок познаёт объект в ходе практической деятельности с ним, осуществляемые практические действия выполняют познавательную, ориентировочно-исследовательскую функцию. Педагоги при формировании познавательных качеств у дошкольников руководствуются пословицей: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму».
